Calidad en la Educación Superior Latinoamericana: Tensiones, Desafíos y Perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.24054/rq7aj835Palabras clave:
Calidad educativa, educación superior, América Latina, aseguramiento, brechas estructurales, políticas públicasResumen
Este artículo reflexiona sobre los problemas emergentes que enfrenta la educación superior en América Latina, con especial atención al concepto de calidad. Se abordan las tensiones entre los estándares académicos y las demandas sociales, los factores estructurales que afectan la calidad —como la masificación y las brechas de financiamiento— y los modelos de aseguramiento aplicados en la región. Se fundamenta en teorías críticas de la educación, con enfoque cualitativo, revisión documental y análisis interpretativo. El trabajo concluye con propuestas orientadas a construir una visión latinoamericana de calidad, basada en inclusión, pertinencia y transformación social.
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