La Gamificación como Estrategia para Favorecer la Escritura: Análisis de una Experiencia

Resumen

El objeto de este documento es reconocer el impacto que la gamificación presenta en los estudiantes para la adquisición de la escritura, asimismo, de reconocer que, las habilidades en la escritura se desarrollan de manera simultánea con el proceso lector y que, por ende, una incide en la otra, es decir, todas las estrategias que se apliquen para favorecer la lectura o la escritura van a impactar de igual manera en la otra habilidad. El análisis se realizó a través de la contrastación teórica y la experiencia obtenida en procesos educativos en el ejercicio docente en diferentes escenarios educativos en donde se ha tenido la experiencia laboral. Como consideraciones finales, es imperativo, reconocer la gamificación como estrategia que, aunada a las tecnologías, aumentando así la capacidad de expresar ideas y pensamientos de manera efectiva a través del lenguaje escrito.