Social Responsibility in Educational Institutions: A Measurement Proposal
DOI:
https://doi.org/10.24054/face.v19i2.477Keywords:
Responsabilidad social, Instituciones de educación superior, MediciónAbstract
The present research developed an instrument to measure social responsibility in higher education institutions. By integrating various theories that have emerged throughout the 21st century, it was possible to identify ten variables through a 42-item instrument that demonstrated internal consistency and construct validity. The study presents correlations, regressions, and some comparisons with sociodemographic variables, the results of which are discussed in the body of the work.
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