Gestión del Gerente Educativa en Escuelas Primarias Bolivarianas

Autores/as

  • Xiomara Durán
  • Chinco Parra
  • John Chamba

Palabras clave:

gerente educativo, gestión gerencial, estrategias, lineamientos estratégicos, direccionalidad

Resumen

El propósito del estudio fue analizar la gestión del gerente educativo en Escuelas Bolivarianas del Municipio Escolar Maracaibo 02. Bajo los postulados de Robbins (2004), Melinkoff (1990), Quintero (2000), Robbins y De Cenzo (2004), entre otros. Metodología empleada fue el paradigma positivista, tipo aplicada, y analítica, diseño de campo no experimental, transversal. La población de (57) docentes. Los datos recolectados a través de un cuestionario, validado por expertos y confiabilizado con método de Alfa de Cronbach (0.95). Para procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS versión (19.0). mostrando una gestión eficiente moderada del gerente educativo, en relación a la generación de estrategias gerenciales educativas, se formularon lineamientos estratégicos, orientados a dar soluciones sistemáticas en la gestión gerencial del directivo educativo.

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Publicado

2022-10-31 — Actualizado el 2023-03-22

Versiones

Cómo citar

Durán, X., Parra, C., & Chamba, J. (2023). Gestión del Gerente Educativa en Escuelas Primarias Bolivarianas. CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 1(9). Recuperado a partir de https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/1729 (Original work published 31 de octubre de 2022)

Número

Sección

Artículos