Research protocol to follow an interdisciplinary study in patients with cerebral palsy (CP) in the municipality of Pamplona approached from music therapy.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24054/rcsf.v3i2.707

Keywords:

Music therapy, Cerebral Palsy, Evaluation Studies as a Subject

Abstract

INTRODUCTION: According to Hernández Sampieri and collaborators, qualitative approach studies can develop their questions and hypotheses before, during or after data collection and analysis (1); in the case of this study, the research question arose after data collection and documentation of the experience, which had as a starting point the initiative of the Arts Research Seminar - SIA of the University of Pamplona, which made an invitation to the programs of the Faculty of Health of the University of Pamplona.METHODS: Corresponds to the systematization of health experiences. The results of this research are divided into three aspects, taking into account the methodology used: data collection through the systematic review, the documentary source of the experience through the field diaries and finally the information provided by each of the members of the research with the structured interview. RESULTS: The research protocol to be followed in interdisciplinary studies on patients with CP in the municipality of Pamplona, approached through music therapy, should begin with a systematic review of the interdisciplinary literature, in which the work team should previously define the databases to be used, the descriptors to be analyzed, the MeSH categories and the crossings of these categories. ANALYSIS AND DISCUSSION: It is important to define a unified way of recording the articles found, so that this information facilitates the construction of the state of the art as a team.

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view/1888

Published

2017-07-03

How to Cite

Rivera Capacho, E. E., & Barba Guarín, G. P. (2017). Research protocol to follow an interdisciplinary study in patients with cerebral palsy (CP) in the municipality of Pamplona approached from music therapy. REVISTA CIENTÍFICA SIGNOS FÓNICOS, 3(2), 111–127. https://doi.org/10.24054/rcsf.v3i2.707

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