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PROTOTIPO DIDÁCTICO PARA COMUNICACIONES ANÁLOGAS Y DIGITALES USANDO FPGA

Authors

Eduardo Avendaño Fernández,
Ginna García Lara
Gustavo Avella Peña

DOI:

https://doi.org/10.24054/rcta.v1i19.1944

Keywords:

Lenguaje VHDL, CoreGen, modulación análoga y digital, protocolo SPI, FPGA spartan-3E

Abstract

La evolución de los sistemas de comunicaciones ha generado cambios
significativos en los diseños e implementaciones, reducción del factor de forma y de consumo de potencia. Los dispositivos lógicos programables (PLDs) ofrecen características que satisfacen estas exigencias como facilidad para programar, alta
velocidad de operación, minimización del número de dispositivos de conexión y procesamiento en paralelo. Este artículo introduce a los PLDs como una herramienta para el desarrollo de diseños y proyectos en comunicaciones análogas, electrónica digital y procesamiento de señal que permita modificar parámetros y asimilar los conceptos de la modulación análoga de una forma agradable.

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References

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Published

2022-11-08 — Updated on 2012-01-02

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How to Cite

Avendaño Fernández, E., García Lara, G., & Avella Peña, G. (2012). PROTOTIPO DIDÁCTICO PARA COMUNICACIONES ANÁLOGAS Y DIGITALES USANDO FPGA. COLOMBIAN JOURNAL OF ADVANCED TECHNOLOGIES, 1(19). https://doi.org/10.24054/rcta.v1i19.1944 (Original work published November 8, 2022)