Investigación formativa para estudiantes de ingeniería utilizando robótica
DOI:
https://doi.org/10.24054/rcta.v2i28.203Palabras clave:
Investigación Formativa, Educación en Ingeniería, RobóticaResumen
Este artículo describe una experiencia centrada en la formación en investigación para estudiantes de primeros semestres de Ingeniería Electrónica a través de la Robótica. El documento presenta una descripción de los entornos educativos desarrollados para fomentar el aprendizaje de los conceptos relacionados con la robótica y la investigación científica. Los resultados muestran mejoras significativas en el rendimiento académico y de investigación de los estudiantes involucrados, especialmente en la mejora de sus habilidades y conocimientos, así como en la motivación hacia el proceso de aprendizaje.
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