Enseñanza del procesamiento digital de imágenes a través de objetos virtuales de aprendizaje en entornos E-learning
DOI:
https://doi.org/10.24054/rcta.v2i28.291Palabras clave:
Enseñanza, e-Learning, Objeto Virtual de Aprendizaje, Procesamiento Digital de ImágenesResumen
La presente investigación permite el diseño, estructuración y ejecución de un curso virtual, en metodología autodidacta en la plataforma Moodle, el cual se comporta como una atmósfera para la generación de una cultura de aprendizaje autónomo, recursividad, actualización e innovación en la comunidad académica, empleando herramientas multimedia como imágenes, audio, video, objetos virtuales de aprendizaje, objetos informativos como gráficos, infografías, objetos de aprendizaje como simuladores, juegos, contenido instruccional, tutoriales.
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