Historia y evolución de la educación física: recuento significativo a través del tiempo

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DOI:

https://doi.org/10.24054/afdh.v17i1.4564

Palabras clave:

Educación física, dinámicas sociohistóricas, evolución, historia, actividad física

Resumen

Este artículo de reflexión con enfoque cualitativo reconoce la importancia de la educación física en la vida del ser humano y su influencia en la construcción de la sociedad. Para su elaboración se hizo la revisión de múltiples documentos entre tesis, artículos científicos, libros, y publicaciones en páginas web, sistematizando todas las fuentes la información obtenida en una matriz de consulta acerca de los sucesos de la educación física y la actividad física desde su origen hasta nuestros días, logrando un alcance descriptivo e histórico. Se observa también cómo han evolucionado sus prácticas, ejercicios y actividades; se evidencia su transformación a través del tiempo, analizando su posible influencia en los acontecimientos desde el inicio de la humanidad, pasando por las diferentes épocas y culturas de la historia; del mismo modo, se observa como estas han contribuido en todos los tiempos para el progreso, liberación y crecimiento de los pueblos desde su aparición; con lo cual, se puede inferir que la educación física y el movimiento están presentes en la vida del ser humano desde antes de nacer, hasta el momento de morir y con ello su influencia ha sido un factor de cambio en las dinámicas sociales de los pueblos.

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Biografía del autor/a

  • José Leonardo Rivera Cerquera, Universidad Santo Tomás de Aquino.

     

     

     

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2026-07-08

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