Juego y baile como prácticas (in)surgentes para la motricidad y el estilo de vida infantil
DOI:
https://doi.org/10.24054/s02fz479Palabras clave:
Juego, Danza, Habilidades motoras, Estilo de vida, PreescolarResumen
La motricidad y el estilo de vida saludable son fundamentales en el desarrollo integral infantil; sin embargo, en la actualidad se evidencia una disminución progresiva de la actividad física (AF) y un aumento de hábitos sedentarios, lo que repercute negativamente en la salud y el bienestar de los niños. El objetivo fue evaluar el efecto de un programa de actividades motrices estructuradas, basadas en el juego y el baile, sobre las habilidades perceptivo-motrices y el estilo de vida en 40 niños de transición (5-6 años). Se desarrolló una investigación descriptiva, longitudinal, con diseño pre–post y enfoque cuantitativo. La intervención consistió en 20 sesiones lúdico–rítmicas distribuidas en tres meses, que incluyeron esquema corporal, coordinación, equilibrio, lateralidad, fuerza, velocidad, resistencia y ritmo; combinando trabajo individual, cooperativo y competitivo. Se aplicaron rúbricas de observación motriz y el cuestionario Fantástico para medir la motricidad y el estilo de vida. Los resultados mostraron mejoras significativas (p < 0,05) en coordinación, control postural, equilibrio y lateralidad (nivel “muy bueno”); además, se evidenció un incremento significativo en el puntaje global de estilo de vida, con un desplazamiento de la categoría “Regular” hacia niveles “Bueno” y “Excelente”. Se concluye que el juego y el baile, como prácticas (in)surgentes, innovadoras y estructuradas, constituyen una alternativa pedagógica integral que favorece el desarrollo motriz, la interacción social y la adopción de hábitos saludables en la primera infancia.
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