Representaciones sociales en la elección profesional u oficio en estudiantes de una institución pública
DOI:
https://doi.org/10.24054/ripcs.v5i2.4610Palabras clave:
Representaciones sociales, elección profesional, oficio y estudianteResumen
Este artículo analiza las representaciones sociales en la elección profesional u oficio en estudiantes de una institución pública de la ciudad de Cúcuta desde una perspectiva cualitativa. Examina como la presencia de factores familiares, sociales e institucionales incide en la construcción de significados, creencias e imaginarios que orientan las decisiones vocacionales de los jóvenes. El estudio se desarrolló con un diseño fenomenológico y empleó técnicas como la entrevista semiestructurada, el grupo focal y la observación participante, lo que permitió comprender las experiencias y percepciones de los participantes, frente a su futuro académico y laboral. Los hallazgos evidencian que la vocación, la superación personal y el estatus social ocupan un lugar central en las representaciones sociales, junto con actitudes de motivación y compromiso, que coexisten con sentimientos de inseguridad frente al proceso de elección profesional
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