Desarrollo de un simulador de seguridad vial aplicando tecnología de vanguardia con realidad mixta

Arnold Sneider Capacho Balseca; Raúl Eduardo Rodríguez Ibáñez; Carlos Eduardo Lobo Jaime; Franklin Albeiro Gómez Mendoza

doi:10.24054/rcta.v2i44.3027

Authors

Arnold Sneider Capacho Balseca Universidad Simón Bolívar https://orcid.org/0009-0009-4125-5046
Raúl Eduardo Rodríguez Ibáñez Universidad Simón Bolívar https://orcid.org/0000-0003-4547-8684
Carlos Eduardo Lobo Jaime Universidad Simón Bolívar https://orcid.org/0009-0000-3503-2385
Franklin Albeiro Gómez Mendoza Universidad Simón Bolívar https://orcid.org/0009-0002-0585-1800

DOI:

https://doi.org/10.24054/rcta.v2i44.3027

Keywords:

Mixed reality, road safety, traffic lights

Abstract

The project developed a road safety simulator in Cúcuta, using mixed reality and advanced technology such as Unreal Engine 4.27 and Oculus Quest 2. The aim is to enhance drivers' skills and reduce accidents by teaching the proper use of traffic lights. The waterfall methodology was followed in five stages: requirements, design, implementation, verification, and maintenance. The simulator integrates multimedia tools like 3D Max 2022 and rendering engines like Corona Render 9 and Arnold. It offers a high-level interactive experience and aims to raise awareness among drivers about the importance of respecting traffic signals. This initiative combines cutting-edge technology with pedagogical strategies to promote road safety and decrease accidents in the city.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Bosch Matas, "Diseño de un nuevo concepto de semáforos," Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2022.

V. Valencia, "Principios sobre los semáforos," 2000. [Online]. Available: http://www.bdigital.unal.edu.co/12057/1/10539884.2000.pdf.

C. J. L. Lizarazo and E. V. Terrestres, "Modernización de la semaforización en Colombia, un reto en los planes de movilidad," Revista Digital Apuntes de Investigación ISSN, vol. 2248, no. 7875, 2014.

“Semáforos ‘obsoletos como los de Cúcuta’ causan muertes.” Accessed: Apr. 24, 2024. [Online]. Available: https://www.laopinion.co/cucuta/semaforos-obsoletos-como-los-de-cucuta-causan-muertes

M. Bohorquez, D. Martinez, Y. Moreno, N. Villamizar, and K. Sanchez, Principales causas del congestionamiento vehicular en algunos sectores del perímetro urbano de la ciudad cúcuta. EDITORIAL CONTENIDO, 2016.

J. Diaz, "Factores de riesgo que afectan la severidad de los accidentes de tráfico en áreas urbanas. El caso de Cartagena, Colombia," 2017. [Online]. Available: http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/8207/130424.pdf?sequence=1&isAllowed=y

“Objeto digital educativo - EcuRed.” Accessed: Apr. 24, 2024. [Online]. Available: https://www.ecured.cu/Objeto_digital_educativo#cite_note-Coggle.it_.28Italia.29_en_espa.C3.B1ol-1

J. Tomalá, El juego como herramienta de aprendizaje. El juego, Argentina: Paidos, 2010, p. 23

“realidad virtual | Definición | Diccionario de la lengua española | RAE - ASALE.” Accessed: Apr. 24, 2024. [Online]. Available: https://dle.rae.es/realidad?m=form#CfxhrOR

N. Bockholt, “Realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta y ¿qué significa ‘inmersión’ realmente?,” Noboot, pp. 1–6, 2016.

M. M. Benavente Lepe, "Aplicación de realidad virtual para el análisis de seguridad vial de carreteras con modelos BIM," 2021.

A. Araya Brenes and W. I. Rojas Vargas, "Propuesta de implementación de la realidad virtual en la Educación de la Seguridad Vial en Costa Rica," 2019.

R. Pressman, Ingeniería del Software: Un enfoque práctico, 3rd ed. México, MCGraw Hill, 1995, pp. 26–30.

C. G. Prieto Álvarez, "Adaptación de las Metodologías Tradicionales Cascada y Espiral para la Inclusión de Evaluación Inicial de Usabilidad en el Desarrollo de Productos de Software en México," 2015.

Realidad virtual para la formación de conductores: Una revisión sistemática de la literatura" por Alicia Arcila-Mesa, et al. (2020)

"El uso de la realidad virtual para mejorar la educación vial: Un estudio de caso" por Fernando García-Piqueras, et al. (2019)

"La realidad virtual como herramienta para la sensibilización y formación en seguridad vial" por María Dolores Pérez-López, et al. (2018)

"Efectos de la realidad virtual en la educación vial de estudiantes de secundaria" por Ana Isabel López-Gestal, et al. (2017)

"Realidad virtual y seguridad vial: Una revisión de la literatura" por Manuel Gómez-Marco, et al. (2016)