Gobierno de TI en el marco de la acreditación de alta calidad

Alveiro  Rosado Gomez; Diana  Rodriguez Arciniegas; Eduar  Bayona Ibáñez

doi:10.24054/rcta.v1i35.55

Autores/as

Alveiro Rosado Gomez Universidad Francisco de Paula Santander
Diana Rodriguez Arciniegas Universidad Francisco de Paula Santander
Eduar Bayona Ibáñez Universidad Francisco de Paula Santander

DOI:

https://doi.org/10.24054/rcta.v1i35.55

Palabras clave:

Aseguramiento de la calidad, gobierno de TI, gestión de TI, competencias internacionales, acreditación

Resumen

El auge tecnológico llega también a las universidades, aumentando la materialización de los riesgos, siendo necesario diseñar e implementar herramientas de apoyo para monitorear el quehacer académico, con el fin de garantizar que los objetivos de la institución se alinien con las del Gobierno de TI. La calidad de los currículos no es ajena a los cambios tecnológicos que sufren las instituciones de educación superior y la brecha existente entre los profesionales formados y los requeridos por las empresas, obligando a realizar una revisión sistemática de artículos científicos en bases de datos electrónicas, con el fin, de determinar los diferentes aspectos y características de la dinámica del cambio tecnológico en el contexto universitario, según las mejores prácticas de gobierno de TI, para su implementación y evaluación, facilitando el cumplimiento de las exigencias normativas y voluntarias a nivel del reconocimiento nacional e internacional de los programas e instituciones.

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