Competencias profesionales de los graduados del programa de Administración de empresas: Universidad de Pamplona
DOI:
https://doi.org/10.24054/cie.v1i14.1384Palabras clave:
Competencia, evaluación de competencias, contexto laboral y proyecto Alfa TunningResumen
El artículo es producto de un proceso de investigación cuyo objetivo es: evaluar las competencias profesionales de los graduados del Programa de Administración de Empresas, de la Universidad de Pamplona. Para ello se realizó una investigación cuantitativa; descriptiva, que hace uso de técnicas como: análisis documental y la encuesta; según opinión de: jefes, egresados, estudiantes de noveno semestre del Programa y docentes. La investigación inicia con la verificación documental sobre competencias y se concreta con la aplicación de un cuestionario a los cuatro grupos de población mencionados. Las teorías que sustentan la investigación son: competencia y Teoría General de Sistemas.
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