Relación entre los patrones de desempeño y la conducta ocupacional en escolares con sobrepeso del Instituto Técnico Guaimaral de Cúcuta

Resumen

Introducción: El presente artículo tiene como finalidad socializar los resultados de la investigación sobre la relación de los patrones de desempeño y la conducta ocupacional de los estudiantes en sobrepeso en el Instituto Técnico Guaimaral, Cúcuta. El estudio parte de la necesidad de comprender cómo los hábitos, rutinas y roles influyen y se correlacionan en la condición de sobrepeso, con el fin de generar una base sólida para futuras intervenciones desde la terapia ocupacional. Metodología: la metodología empleada es de enfoque cuantitativo y diseño descriptivo. Para la recolección de datos se utilizarán los siguientes instrumentos: ficha sociodemográfica, entrevista Histórica del Desempeño Ocupacional (OPHI-II) e Instrumento de valoración MOHOST. La población objeto del estudio está conformada por estudiantes de los grados 7°, 8° y 9° que se encuentren en condición de sobrepeso. La muestra será seleccionada mediante un muestreo no probabilístico aleatorio. Resultados: el estudio evidenció que los adolescentes con sobrepeso presentan rutinas desestructuradas, hábitos alimentarios poco saludables, escasa actividad física y baja participación ocupacional. Se identificaron dificultades emocionales, sociales y en el desempeño cotidiano, lo que refleja una relación directa entre el sobrepeso y patrones ocupacionales disfuncionales, reforzando la necesidad de intervenciones terapéuticas integrales. Conclusión: el sobrepeso en la adolescencia escolar requiere un abordaje desde la terapia ocupacional que trascienda lo biomédico, integrando la comprensión de los patrones de desempeño y las dinámicas cotidianas. Esto permite diseñar intervenciones que promuevan estilos de vida saludables, fortaleciendo la identidad, la autodeterminación y la participación significativa.