Diseño de una estrategia didáctica fundamentada en los Praus para una institución de educación superior de Cartagena de Indias mediada por las tic
DOI:
https://doi.org/10.24054/raaas.v14i2.2787Palabras clave:
Didáctica, TIC, Prácticas pedagógicas, Sistematización de experiencias, medio ambiente, PRAUSResumen
El objetivo es la resolución de problemas relacionados en el proceso de sistematización de enseñanza-aprendizaje en docentes bajo el método ambiental (PRAUS). La metodología usada fue el método la investigación, acción educativa y pedagógica (IAEP), que posibilita el uso de técnicas, entrevistas, documentos y participación en la búsqueda de respuestas a los objetivos planteados. Finalmente, los resultados obtenidos frente a la problemática y las estrategias didácticas propuestas dejaron ver el impacto que produce en los estudiantes la utilización de métodos de estudio basado en las TIC, así como el proceso de participación dentro del PEI en nuevas herramientas de los saberes desde la integración democrática de todos los procesos experimentados.
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