Gobernanza 4.0: desafíos en la innovación educación superior en los programas educativos de turismo y gastronomía
DOI:
https://doi.org/10.24054/face.v20i2.446Palabras clave:
gobernanza, innovación, Educación Superior, turismo, gastronomíaResumen
La presente investigación analiza las nuevas formas de gobernanza en la Educación Superior (ES) promovidas a partir de los cambios en la industria 4.0, en el sector turístico que fue afectado por la pandemia del COVID-19. Este trabajo se sustenta en una revisión documental sobre la industria 4.0 y su relación con la gobernanza 4.0, permitiendo definir un marco de referencia para determinar las nuevas formas de gobierno en la ES, identificando los cambios disruptivos de este siglo; lo que permitió establecer una dinámica en adoptar políticas públicas hacia la gobernanza no presencial.
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- 2020-12-14 (2)
- 2021-01-16 (1)
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