El apoyo social desde la teoría de Nola pender para la promoción de la salud educativa

Resumen

Introducción: La promoción de la salud educativa y el apoyo social emerge como un pilar fundamental para el bienestar integral de los individuos y las comunidades, que abarca una compleja red de interacciones sociales, familiares y educativas para el desarrollo de entornos saludables y equitativos. Objetivo: Analizar el apoyo social desde la teoría de promoción de la salud para la mejora de las dinámicas sanitarias en los contextos educativos. Método: El enfoque de investigación es cualitativo cuyo diseño de estudio es una revisión teórica de artículos científicos de tipo analítico. Para lograr este objetivo se efectuó una búsqueda en diferentes bases de datos como: Sciencedirect, Scielo, Scopus, Springerlink, entre otros. Resultado: El apoyo social visto desde la promoción de la salud, incluye la formulación de programas y servicios diseñados para fortalecer el bienestar de la comunidad escolar desde su dimensión física, social, cognitiva y psicológica que logren mitigar las barreras hacia un acceso a una educación de calidad y fortalezcan el tejido social de la comunidad educativa. Conclusión: El apoyo social es un recurso crucial para fomentar comportamientos positivos en los jóvenes, desde el reconocimiento del ser humano biopsicosocial en el contexto educativo, que pueden conllevar a cambios significativos en los hábitos de vida, como factor clave para cultiva individuos y comunidades saludables.