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Vol. 2 N.º 8 (2019)
Vol. 2 N.º 8 (2019)
Publicado:
2022-10-31
Artículos
Concepciones de los Estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona sobre Literacidad Critica
Flor M. Botello R, Daniela F. Rico C, Olga L. Jaramillo R.
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Concepción Docente frente a la Formación Integral de los Educandos en Hogares Comunitarios
Juan Pablo Andrade Contreras , Kleeder José Bracho Pérez
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Método Iterativo de Derivación por Fórmula Unificada
Carlos Rodríguez Florez
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Educación Rural Una Realidad: Una Historia de Vida de una Docente y su Práctica Laboral Rural
Rosalba Durán de Carruyo
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Estudio Bibliométrico de Bases de Datos Internacionales sobre la Convivencia Escolar y la Contabilidad Ambiental
Alain Castro Alfaro
pdf (Español (España))
Pensamiento Crítico: Un Componente Transformador en la Formación Docente
Arleth Fernández, Henry Martinez, Duglas Piña
pdf (Español (España))
Efecto Psico-Emocional de la Auditoría, Visión Integral de los Actores (Auditor- Colaborador)
Catalina Figueroa Osorio, Claribel Orozco Naranjo
pdf (Español (España))
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