Clasificacion de las afasias desde la perspectiva neurocognitiva
DOI:
https://doi.org/10.24054/rcsf.v2i2.2109Palabras clave:
procesamiento lingüístico., perspectiva cognitiva , neurocognitiva , afasiasResumen
Introduccion: Desde la perspectiva cognitiva en el estudio de las afasias, se sabe que la variedad de pacientes afásicos es mayor de la que recoge la clasificación tradicional en síndromes, de ahí que el postulado más radical dé cuenta de que cada persona afásica es particular no pudiendo ser clasificada en forma precisa en un síndrome. El propósito de este estudio fue obtener evidencia en torno a la posibilidad de clasificar a los sujetos con afasia de acuerdo con el desempeño en un conjunto de tareas de procesamiento lingüístico.
Descargas
Citas
Ardila, A. Las Afasias. Department of Communication Sciences and Disorders: Florida International
University. Miami, Florida, EE.UU; 2006.
Benedet, M.J. Acercamiento Neurolingüístico a las Alteraciones del Lenguaje. Fundamento
Teórico de la Neurolingüística. Procesamiento Normal del Lenguaje. Volumen I. Madrid: Editorial
EOS; 2006.
Benson, D.F. Classical Syndromes of Aphasia. En: Boller, Grafman, Rizolatti, Goodglass eds.
Handbook of Neuropsychology. Oxford: Elsevier. 1988; 1: 267-280.
Benson, D.F. y Ardila, A. Aphasia: A clinical perspective. New York: Oxford University Press;
Brain, L. Alteraciones del Lenguaje. Editorial Médica Panamericana; 1980.
Caramazza, A. The logic of neuropsychological research and the problem of patient classification
in aphasia. Brain and Language. 1984; 21: 9-20.
Caramazza, A. y Badecker, W. Clínical syndromes are not God’s gift to cognitive neuropsychology:
A reply to a rebuttal to an answer to a response to the case against syndrome-based
research. Brain and Cognition. 1991; 16: 211-227.
Coltheart, M., Rastle, K., Perry, C., Langdon, R. Y Ziegler, J. DRC: A Dual Route Cascaded model
of visual word recognition and reading aloud. Psychological Review. 2001; 108: 204-256.
Cuetos, F. Evaluación de las Afasias desde la Neuropsicología Cognitiva. Revista Chilena de
Fonoaudiología. 2003; 4 (1): 7-16.
Cuetos, F. Y González-Nosti, M. Beta. Batería para la Evaluación de los Trastornos Afásicos.
Madrid: Editorial EOS. España; 2009.
Cuetos, F., Gonzalez-Nosti, M., Martínez, M., Olmedo, A. Y Dioses, A. ¿Síndromes o síntomas
en la evaluación de los pacientes afásicos? Psicothema. 2010; 22 (4): 715-719.
Fernández Guinea, S. Y López-Higes, R. Guía de intervención logopédica en las afasias. Madrid:
Editorial Síntesis; 2005.
Goodglass, H. Y Kaplan, E. Evaluación de la Afasia y de Trastornos Relacionados. Segunda
Edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 1996.
Goodglass, H., Kaplan E. Y Berresi, B. Evaluación de la Afasia y de Trastornos Relacionados.
Tercera Edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2005.
Helm-Estabrooks, N. Y Albert, M. Manual de la Afasia y de Terapia de la Afasia. Madrid: Editorial
Médica Panamericana; 2005.
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. Metodología de la Investigación. Mèxico: Editorial
McGraw-Hill Interamericana; 2004.
Manning, L. Introducción a la Neuropsicología Clásica y Cognitiva del Lenguaje. Barcelona:
Editorial Trotta; 1992.
Marshall, J.C. The description and interpretation of aphasic language disorder. Neuropsychologia.
; 24: 5-24.
Peña-Casanova, J. Y Pérez Pamies, M. Rehabilitación de la Afasia y Trastornos Asociados. Barcelona:
Editorial Masson; 1995.
Whitworth, A., Webster, J. Y Howard, D. A cognitive neuropsychological approach to assessment
and intervention in aphasia. Hove: Psychology Press; 2005.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 REVISTA CIENTÍFICA SIGNOS FÓNICOS
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
