Methodological model for teaching basic table tennis techniques to untrained young people
DOI:
https://doi.org/10.24054/afdh.v5i1.1703Keywords:
Iniciación, entrenamiento, modelo de aprendizajeAbstract
This study refers to teaching table tennis techniques to older people, where it is fair to say that there is a high possibility of early sporting failure, since we normally talk about “starting sports” at an early age, even well before adolescence. The main focus of this study is largely on learning table tennis techniques through appropriate methodology in people who have never played this sport and are outside the normally recognized ages for sports initiation. Likewise, throughout the course of this intervention with a group of university students, who in a few months acquire a high level of athletic ability, serious and consistent work is necessary, accompanied by good personal and human relationships, as well as dedication and perseverance.
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