The importance of the Income Statement in decision-making

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24054/face.v25i3.4210

Keywords:

artificial intelligence, education, learning personalization

Abstract

Technology has transformed contemporary life through artificial intelligence dedicated to the study and development of systems capable of performing tasks as if they were executed by human beings. This technological advance has brought significant challenges for different economic sectors such as education, taking into account realize that this sector is fundamental for the development of human beings. This article focuses on the impact of artificial intelligence in education, knowing the perception that teachers in the municipality of Duitama have about the impact of artificial intelligence on the development of their activities. To comply with this, an instrument is applied that allows us to know the point of view that teachers of this population have. 

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Author Biographies

  • Carlos Alberto Romero Gracia, Universidad Veracruzana

    Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos por la Universidad Veracruzana y Maestro en Ingeniería en Sistemas por la Universidad ITACA, Ciudad de México. Profesor de asignatura en la Universidad Veracruzana, Coatzacoalcos, México.

  • Luisa Fernanda Camargo Salcedo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Escuela de Salud (ECISA). Colombia.

  • Carlos Alberto Bustamante Morales, Universidad Veracruzana

    Licenciado en Contaduría y Maestro en Gestión de la Calidad por la Universidad Veracruzana. Profesor de asignatura en la Universidad Veracruzana. Sistema de Enseñanza Abierta, Coatzacoalcos Ver. México.

References

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Published

2025-11-19

Issue

Vol. 25 No. 3 (2025): September-December

Section

Artículos

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Copyright (c) 2025 Carlos Alberto Romero Gracia,Luisa Fernanda Camargo Salcedo,Carlos Alberto Bustamante Morales

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