Apropiación pedagógica de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Experiencia de capacitación docente

Autores/as

  • Germán Amaya Franky Universidad de Pamplona

DOI:

https://doi.org/10.24054/rcta.v2i20.1959

Palabras clave:

Capacitación docente, calidad educativa, aprendizaje situado

Resumen

El presente artículo pretende socializar una experiencia de capacitación docente en el uso y apropiación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el marco del proyecto Computadores Para Educar (CPE). En este documento se presentará una descripción detallada de la experiencia pedagógica diseñada por la Universidad de Pamplona, en el marco de los parámetros sugeridos por CPE dentro de la política del gobierno Colombiano para el uso y apropiación pedagógica de las tecnologías en el sector de la educación.

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Publicado

2022-11-08 — Actualizado el 2012-07-02

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Cómo citar

Amaya Franky, G. (2012). Apropiación pedagógica de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Experiencia de capacitación docente. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 2(20), 57–64. https://doi.org/10.24054/rcta.v2i20.1959 (Original work published 8 de noviembre de 2022)

Número

Vol. 2 Núm. 20 (2012): Julio – Diciembre

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2012 REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA)

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