ACTITUDES HACIA LA DE LOS (AS) DOCENTES DE INTUICIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

Las actitudes son el conjunto de creencias y de sentimientos que nos predisponen a comportarnos de una determinada manera frente a un determinado objeto o fenómeno, es asi como la presente investigación, tiene como objeto reconocer el comportamiento actitudinal de los docentes en el contexto o escenario social de una institución de educacion superior publica hacia la homosexualidad, enmarcada bajo lineamientos cuantitativos, con un diseño no experimental para observar fenómenos tal como se dan en su contexto natural. Se recolectó información relevante en varias muestras (docentes de la Facultad de Educación de la Universidad de Pamplona) con respecto a un mismo fenómeno de interés en este caso las actitudes hacia la homosexualidad y luego se caracterizó este con base a la comparación de los datos recogidos para así realizar un análisis de
estos por medio de los resultados utilizando el software de análisis predictivos IBM – SPS. Se concluyó que predominan actitudes positivas hacia el fenómeno actitudinal lo que permite deducir que los docentes cuentan con un grado mayor de creencias, disposiciones e impresiones frente a la homosexualidad, enmarcando el respeto la tolerancia y la igualdad, formando educadores que sean agentes de cambio, que contribuyan a la formación integral de nuevas generaciones, programas o políticas incluyentes.