Effectiveness of a “NEUROTRIZ” program for the stimulation of executive functions associated with fine motor skills in students of a private university.
DOI:
https://doi.org/10.24054/rcsf.v8i1.1322Keywords:
fine motor skills , working memory , university studentsAbstract
INTRODUCTION: The purpose of this research is to explain the structuring and development of a program for the stimulation of executive functions and fine motor skills.METHOD: In relation to this study and the data variables collected, a quantitative approach with a pre-experimental, comparative and longitudinal design was used in a private university context.RESULTS: The results showed that there were no significant differences in the pretest and posttest results. However, small variations were found in the scores measured. ANALYSIS AND DISCUSSION: The analysis of the data and the development of the proposed objectives suggest that the experimental model requires more time to generate a significant change in the participants. CONCLUSIONS: Due to the results obtained, the need to contribute in a didactic way to the integral development of the individual in their emotional, cognitive and motor competencies is left in evidence.
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