Los masajes intrabucales y faciales. una mirada fisiológica para el tratamiento logopédico
DOI:
https://doi.org/10.24054/hutecedu.v1i1.4503Palabras clave:
masajes intrabucales, masajes faciales, tratamiento logopédico, neuroplasticidad, rehabilitación, trastornos del lenguaje, órganos fonoarticulatoriosResumen
El artículo reflexiona sobre la importancia de los masajes intrabucales y faciales como recurso fisiológico y rehabilitador dentro del tratamiento logopédico de niños, adolescentes, jóvenes y adultos con trastornos del lenguaje y la comunicación. Desde una mirada anatomofisiológica, se argumenta que la estimulación de las estructuras bucofaciales favorece la activación neuromuscular, la movilidad de los órganos fonoarticulatorios y la corrección o compensación de alteraciones asociadas a parálisis, paresias, disartrias, anartrias, afasias, trastornos masticatorios y dificultades de deglución. El texto se fundamenta en la neuroplasticidad, la actividad refleja, la estimulación sensorial, el papel del sistema nervioso central y la relación entre educación, salud y rehabilitación. Asimismo, propone buenas prácticas logopédicas orientadas al uso de masajes faciales e intrabucales, ejercicios funcionales, movimientos bilaterales y unilaterales, coordinación facial, relajación, estimulación muscular y acompañamiento familiar. Se concluye que el tratamiento logopédico requiere una comprensión integral, biológica, pedagógica y social, que permita seleccionar adecuadamente las técnicas de intervención y evitar posibles afectaciones durante la rehabilitación.
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