Análisis estrategias pedagógicas en entornos virtuales de aprendizaje en tiempos de pandemia por Covid-19. caso: Institución Educativa Guillermo Cote Bautista, municipio de Toledo
Analysis of pedagogical strategies in virtual learning environments in times of the Covid-19 pandemic case: Guillermo Cote Bautista Educational Institution, municipality of Toledo
DOI:
https://doi.org/10.24054/ripcs.v2i4.2691Palabras clave:
Análisis, Estrategias pedagógicas, Entornos virtualesResumen
Este artículo resume la investigación cualitativa centrada en analizar estrategias pedagógicas en entornos virtuales durante la pandemia en la Institución Educativa Guillermo Cote Bautista. Destaca su relevancia al aportar nuevas perspectivas y mejorar prácticas pedagógicas, adaptándose eficazmente a los escenarios educativos virtuales, proporcionando orientación valiosa para otras instituciones. La evaluación del impacto en el aprendizaje resalta cómo estas estrategias influyeron positivamente en el desarrollo de habilidades y en el logro de objetivos educativos en un entorno virtual.
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