Efectos que produce la aplicación de la musicoterapia en el burnout y las relaciones interpersonales en docentes
DOI:
https://doi.org/10.24054/face.v21i3.1140Resumen
La presente investigación contribuye a generar nuevo conocimiento ya que articula la incidencia que tiene la
musicoterapia sobre el burnout y simultáneamente con las relaciones interpersonales. Para el primer caso se adaptó
el cuestionario Maslach original a la labor docente sin alterarlo en su esencia y se construyó a través del cuadro de
Bloom el test para medir las relaciones interpersonales en la misma población.
La conclusión principal que arrojó la investigación es que, los niveles de estrés laboral en los docentes, son bajos. A
pesar que el test de Burnout no muestra unos niveles de estrés avanzados en los docentes participantes en el estudio,
se deben tomar acciones preventivas que logren mostrar un mejor panorama principalmente en las categorías
“Agotamiento Emocional” y “Realización Personal”.
Descargas
Citas
Alvin, J. (1967). Musicoterapia.Barcelona: Paidós Ibérica, S.A.
Aranda, C. (2006). Diferencias por sexo, Síndrome de burnout y manifestaciones clínicas, en los médicos familiares de dos instituciones de salud, Guadalajara, México. Revista Costarricense de Salud Pública, 15 (1).
Arce Baltazar, G. & Malvas Rojas, M. (2013). El clima organizacional y las relaciones interpersonales (Tesis de maestría). Universidad Católica Sedes Sapientiae, Huari-Perú.
Beck, S. (1988). The effect of the therapeutic use of music on cancer related pain (Tesis de doctorado). The University of Utah, Salt-Lake.
Benenzon, R. (1985). Manual de Musicoterapia. Barcelona: Paidós Ibérica S.A.
Castillo R, K. (2017). Relación entre clima organizacional y el estrés laboral en los trabajadores contratadospor locación de servicios del Gobierno Regional de Ancash Sede Central(Tesis de Maestría). Universidad Cesar Vallejo. Perú.
Coduti, P., Gattás, Y., Sarmiento, S., & Schmid, R. (2013).Enfermedades Laborales: Cómo afectan el entorno organizacional.San Rafael, Mendoza. Argentina: Universidad Nacional del Cuyo.
Correa-Correa, Z. (2012). El síndrome de Burnout en profesores universitarios de los sectores público y privado. Epidemiología y salud, 1(2):19-24.
Farber, B. (1983). Dysfunctional aspects of the psychotherapeutic role. en Farber (comp.). Stress and burnout in the human service professions. New York: Pergamon.
Forbes Álvarez, Roger. (2011). El síndrome de burnout: síntomas, causas y medidas de atención en la empresa. Revista: Cegesti éxito empresarial, 160.
García L. y Rodríguez J. (2013). Presencia y prevalencia del síndrome de Burnout en profesores de la Universidad Autónoma de Occidente (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma de Occidente, Cali.
Gaston, E. T. (1957). Factors Contributing to Responses to Music, en Book of Proceedings. NAMT: Lawrence, Ka
Gil-Monte, P. R., Núñez-Román, E. M. & Selva-Santoyo, Y. (2006). Relación entre el Síndrome de Quemarse por el Trabajo (Burnout) y Síntomas Cardiovasculares: Un Estudio en Técnicos de Prevención de Riesgos Laborales. Interamerican Journal of Psychology, 40, 227-232.
González, M. (2014). Musicoterapia en Cuidados Paliativos: Especialidad emergente (Tesis de doctorado). Universidad del Salvador, Salvador.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. (2014). Metodología de la Investigación(Sexta ed.). México D.F.: Edición Punto Santa Fe.
Hernández, P. (2002). Estudio descriptivo del síndrome de burnout en personal de salud en el Hospital Militar de Bogotá. Revista Acta Colombiana de Psicología, 7, 71-83.
Lara Fonfria, Beatriz (2016). La musicoterapia con niños autistas (Tesis de maestría). Universitat Jaume I, España.
Maslach, C. & Jackson, S. E. (1981).
Maslach Burnout Inventory, California: Consulting Psychologists Press.
Maslach, C. (1982). Burnout: The cost of caring. Nueva York: Prentice-Hall Press.
Maslach, C., Jackson, S. E. & Schwab, R. L. (1986).
Maslach Burnout Inventory -Educators Survey. CA: Consulting Psychologists Press.
Maslach, C., Schaufeli, W. B. & Leiter, M. P. (2001). Job burnout. Annual Review of Psychology, 52, 397-422.
Mirla, F; Ramos Trujillo, M & Vidal, M. (2017). Eficacia de la musicoterapia en reducción de la ansiedad y sedación del paciente con ventilación mecánica (Tesis de especialización). Universidad privada Norbert Wiener. Lima -Perú.
Ospino L, Mejía L. & García J. (2007). Incidencia del Síndrome de Burnout en Docentes Universitarios de la Ciudad de Valledupar. Universidad Popular del Cesar. Colombia.
Palacio Sanz, José. (2001) El concepto de musicoterapia a través de la historia. Revista electrónica de LEEME, 13.
Poch S. (1999). Compendio de Musicoterapia I. Barcelona: Herder editorial
Quiceno, M. y Vinaccia, S. (2007). Burnout: síndrome de quemarse en el trabajo. Acta colombiana de psicología, 10 (2), 2-5.
Rodríguez. P, Rodríguez G; Riveros. G, Rodríguez. D & Pinzón.S. (2011). Síndrome de Burnout y factores asociados en personal de salud en tres instituciones de Bogotá (Tesis de especialización). Universidad Del Rosario, Colombia.
Sandín, B. (1999). Estrés psicosocial. Madrid: Klinik.
Selltiz, C. (1976). Métodos de investigación en las relaciones sociales. Madrid: Ediciones Rialp
Wheaton, B. (1996). The domains and boundaries of stress concepts. En H.B. Kaplan (Ed.), Psychosocial stress(pp. 29-70). San Diego: Academic Press.
Descargas
Publicado
Versiones
- 2021-09-04 (4)
- 2023-07-19 (3)
- 2023-03-22 (2)
- 2022-01-31 (1)
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 FACE: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
