Propuesta Didáctica para el Mejoramiento de la Lectura y Escritura: El Juego de Rol en la Virtualidad
Palabras clave:
juegos de rol, lectura, escritura, virtualidad, lingüística funcional, educaciónResumen
Este estudio se propone sentar las bases teóricas y metodológicas para el empleo de los juegos de rol en los procesos virtuales de lectura y escritura, mediante una investigación cualitativa de tipo documental en la cual se emplea la revisión sistemática de documentos relacionados con el objeto de estudio. La información se recopila en fichas de síntesis y se analiza de manera estructurada. Los hallazgos dan como resultados unos formatos de planificación de clases según el propósito enunciado, con miras a ejecutarse en la nueva normatividad académica y entregue información para estudios más avanzados.
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