Mechanical Engineering Graduates – Unipamplona. 15 Years of Academic Excellence
DOI:
https://doi.org/10.24054/aaas.v10i1.397Keywords:
Egresados, seguimiento, nivel académico, situación laboralAbstract
Higher Education Institutions (HEIs) and academic programs frequently need to implement changes that allow them to be more competitive. This is done through studies that help them understand how they have evolved over time and whether their educational programs are current and of good quality. In this sense, one of the key points to assess the importance of academic programs is through the current status of their graduates and their professional success.
This article highlights the importance of graduate follow-up in higher education institutions, with the purpose of adopting strategies that support academic programs in some of their continuous improvement processes, such as Qualified Registration, High-Quality Accreditation, or to promote projects or actions that make academic programs more competitive and improve communication ties with graduates.
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