Vol. 2 Núm. 23 (2026): Julio - Diciembre

Artículos

• Reconfiguración del Aula de Química desde el Ágora Tecnoeducativa: Diagnóstico Sistémico de Tensiones Éticas ante la IA

  José Armando Herrera Robles

  1-8

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  218 69

• Gestión Educativa y Autonomía Institucional en Colombia: Una Lectura Crítica del Marco Normativo Vigente

  Jhonattan Andrés Benavides Jurado

  9-15

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  371 136

• Deporte, Infancia y Paz Positiva: Una Aproximación desde la Teoría de Johan Galtung en Contextos Educativos

  Jeffrey Balmaceda Mora, Alberto González Mebarak, Gladys Tatiana Navarro García

  16-23

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  278 62

• Neuroplasticidad y Educación Virtual: Aportes de la Neurociencia al Diseño Instruccional

  Ingrid Sofía Lizarazo Camacho

  24-34

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  617 104

• Evolución del Rol del Fisioterapeuta en el Entorno Escolar en Latinoamérica

  Oscar Iván Hernández Suárez, Andrea Carolina Amaya Córdoba, Mayra Zuley Martínez Ochoa

  35-39

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  389 84

• Transformaciones Pedagógicas y Epistemología Crítica

  Dalia Natalie Ángel Penagos, Samir Rolando Florido Gómez

  40-51

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  347 67

• Rendimiento Académico, Nivel Socioeconómico y Brecha Digital: Un Análisis Big Data a las Pruebas Saber 11. (2008-2024)

  Juan José Vanegas Giraldo, Yan Carlos Ureña Villamizar, Camilo Zapata Molina

  52-61

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  407 68

• La Teoría de Goleman para el Fortalecimiento del Autocontrol en la Educación Física

  Abelardo Andrés Sierra Collante

  62-70

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  487 65