Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/rps
Terapia de Pareja Cognitivo-Conductual, 2010 – 2020: Una
Revisión Documental1
Cognitive-Behavioral Couple Therapy, 2010 - 2020: A
Documentary Review
Indira M. Suárez S
ORCID
a
Yenny Salamanca-Camargo
ORCID
b,d
Gisselle P. Trujillo G.
ORCID
a
Lina M. Beltrán F.
ORCID
c
a Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia.
b Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Tunja, Colombia.
c E.S.E. Hospital El Carmen, Tunja, Colombia.
d Correspondencia: yenny.salamanca@uptc.edu.co
Cómo citar:
Suárez, I.M., Salamanca-Camargo, Y., Trujillo, G. P., & Beltrán, L.M. (2026). Terapia de Pareja
Cognitivo-Conductual, 2010 – 2020: Una Revisión Documental. Psicología y Sociedad 3(1), 57-78.
https://doi.org/10.24054/2jt7x182
Resumen
Introducción: Las relaciones de pareja pueden ser o no adaptativas según su forma de interacción; la
percepción de lo que implica vivir en pareja si bien se mantiene, los cambios sociales son más rápidos,
acarreando que se originen nuevas formas de vivir en pareja. Metodología: Revisión documental de tipo
descriptivo retrospectivo y corte transversal, cuyo objetivo fue analizar el estado de las publicaciones
sobre terapia de pareja cognitivo conductual y sus diferentes modalidades; a partir del análisis de artículos
científicos, capítulos de libro y libros, recuperados de las bases de datos: Dialnet, Doaj, E-Libro,
ProQuest, Psycnet, Redalyc, Science Direct, Scielo y Scopus durante 2010 y 2020, clasificados por
indicadores bibliométricos de tipo sociodemográfico, metodológico y temático. Resultados: se identificó
mayor circulación en las bases de datos Dialnet y Redalyc, siendo España el país con mayor número de
publicaciones, con predominio en investigaciones de tipo estudios de casos; adicionalmente, se discuten
otros aspectos de interés como las medidas de evaluación, el desarrollo teórico, las formas y estrategias de
1 Recibido marzo 19 de 2026, aceptado abril 06 de 2026
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
intervención, entre otros. Conclusiones: Se identificó mayor circulación en la base de datos de Dialnet, el
país con mayor productividad España y el tipo de investigación predominante, el estudio de caso.
Palabras clave: Pareja, Terapia de Pareja, Cognitivo-Conductual, Revisión.
Abstract
Introduction: Couple relationships can be adaptive or not depending on their form of interaction; the
perception of what it means to live as a couple, although maintained social changes are faster, leading to
the emergence of new ways of living as a couple. Methodology: A descriptive, retrospective, and cross-
sectional documentary review aimed at analyzing the state of publications on cognitive-behavioral couple
therapy and its different modalities; based on the analysis of scientific articles, book chapters, and books
retrieved from the following databases: Dialnet, Doaj, E-Libro, ProQuest, Psycnet, Redalyc, Science
Direct, Scielo, and Scopus during 2010 and 2020, classified by bibliometric indicators of a
sociodemographic, methodological, and thematic nature. Results: Greater circulation was identified in the
Dialnet and Redalyc databases, with Spain being the country with the highest number of publications, with
a predominance of case study research. Additionally, other aspects of interest are discussed, such as
evaluation measures, theoretical development, intervention methods and strategies, among others.
Conclusions: Greater circulation was identified in the Dialnet database, the country with the highest
productivity being Spain, and the predominant type of research was the case study.
Keywords: overweight, obesity, intervention, dietary habits, eating behavior
Introducción
En el contexto actual de transformaciones constantes, surgimiento de tecnologías avanzadas y desarrollo
científico de la medicina y psicología, se ha señalado que “la psicoterapia es una forma de tratamiento
basada en la palabra que produce modificaciones cognitivas, emocionales y conativas” (Gabbard, 2000);
además, que su eficacia, efectividad y eficiencia están probadas por múltiples investigaciones que buscan
elevar su valor desde los diferentes enfoques, señalando que aproximadamente el 75% de quienes reciben
psicoterapia son beneficiados de estas (Lambert& Archer, 2006). Dado que las prácticas en salud basadas
en la evidencia cuentan con pruebas y razonamientos lógicos que permiten su utilidad, rigurosidad y
efectividad, el profesional de la psicología clínica debe basar su ejercicio competitivo en pruebas
científicas que apoyen su práctica (Echeburúa et al., 2010).
La psicoterapia ha sido también empleada para el abordaje de problemáticas en la relación de pareja
al considerarse como experiencia importante en la vida humana; las responsabilidades, exigencias y estrés
derivados de este vínculo, pueden generar no solamente dificultades en el contexto de la pareja sino de
quienes están a su alrededor, llevando a aumentar la probabilidad de problemas físicos y mentales, razón
por la cual, hoy en día las parejas acuden a consulta con mayor frecuencia (Granero, 1995). Los
antecedentes varían de acuerdo con el lugar, en Estados Unidos se remonta a los años 50, mientras que en
Latinoamérica alrededor de los 80, presentando diversidad de planteamientos que hacen difícil una
definición conjunta y única; sin embargo, su importancia radica en los altos índices de separaciones
matrimoniales, el padecimiento de trastornos psiquiátricos en uno de los miembros, los modos de
convivencia, la vivencia del dolor, entre otras situaciones de la evolución humana que originan la
búsqueda de ayuda profesional en las parejas (Bernales, 2006).
Abordar temas de pareja es complejo y difícil, debido a las variables que estas implican;
inicialmente se presentaba un énfasis de consejería, luego apareció el psicoanálisis, y posteriormente la
terapia familiar (Bowen, 1993; Jackson, 1966; Haley, 1981; Satir, 1967). Más tarde, en la mitad de los 80,
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
aparecen nuevos aportes desde la terapia cognitivo conductual (Jacobson et al., 1996), la terapia centrada
en emociones (Greenberg et al, 2009; Goldman, 2019), el resurgimiento de terapias psicodinámicas
(Johnson, 2019) y otros que inician la investigación en el campo (Bernal & Rodríguez-Soto, 2012;
Bernales, 2006; Gottman, 1998; Horvath & Greenberg, 1994; Zoilivette, 2010). A lo largo del tiempo, la
terapia de pareja ha tenido un recorrido destacado en las diferentes épocas desde el quehacer
psicoterapéutico, distinguido por modelos de salud, metas, tratamientos y teorías que la sustentan; aunque
existen estrategias compartidas o factores en común desde los diferentes modelos (Gurman & Fraenkel,
2002).
Los modelos teóricos permiten organizar la información adquirida, siendo útil para llevar a cabo el
proceso psicoterapéutico desde la orientación terapéutica del profesional, desde modelos médicos u
orgánicos, se entiende que los problemas de pareja son producto de alteraciones biológicas y por tanto su
tratamiento debe ser primordialmente farmacológico (McDaniel et al., 1995); el modelo comunitario, hace
referencia a que la conducta depende de la interacción con el medio, por tanto su abordaje se centra en la
adaptación a este (Leiva-Peña et al, 2021); el modelo psicodinámico, plantea que el comportamiento
humano está determinado y depende de factores intrapsíquicos (Johnson, 2019); los modelos
fenomenológicos, se centran en la autonomía personal y responsabilidad social, autorrealización,
orientación hacia metas y búsqueda de sentido, entre otros e incluye diferentes abordajes (Terapia
Centrada en el Cliente, Gestalt, Análisis Transaccional, Psicodrama, entre otras); el modelo Sistémico,
enfatiza en el papel de los sistemas interpersonales y por último, los modelos Cognitivo- Conductuales,
supone que las conductas están reguladas por el aprendizaje (Stange et al., 2017; Bados-López, 2008).
Este último modelo, ha demostrado efectividad para el abordaje de diferentes motivos de consulta propios
de la pareja (Martínez et al., 2016; Valadez & Fernández, 2018).
En el modelo cognitivo conductual, se ha encontrado una base empírica sólida desde los
procedimientos utilizados, caracterizándose “por ser más directivo, estar orientado a objetivos, centrarse
en la modificación de cogniciones y conductas, y por utilizar frecuentemente tareas para la casa, es decir,
práctica repetida de las habilidades aprendidas” (García, 2002, p. 1). así mismo, se ha indicado que este
modelo, se aplica también en terapias de pareja centrando sus esfuerzos en “el análisis detallado de los
conflictos cotidianos que pueden llevar a la ruptura de la relación y concentrándose en el estudio de cómo
aparecen los problemas y cómo se mantienen” (Sanz, 2015, p. 91). Esta terapia permite: “Cambiar
interacciones negativas y aumentar el grado de satisfacción de relaciones mediante un proceso de
aprendizaje, cambio conductual, feedback, y práctica de habilidades, mostrando ser eficaz y superior a
otros y a los tratamientos de diferentes estudios”.
Algunos autores (Gottman, 1998; Bornstein & Bornstein, 1998), hacen referencia a que, la pareja
puede obtener capacidades para la comunicación y resolución de problemas, empleando, por ejemplo: “el
aumento del intercambio de conductas positivas, empleándose de forma amplia, el contrato conductual”.
Una vez se ha definido y evaluado los problemas existentes y las conductas que acompañan dicho
problema, se establece el programa de tratamiento para la búsqueda del cambio, centrado básicamente en
potenciar conductas positivas, entrenamientos de habilidades de comunicación, resolución de problemas,
entre otros (García, 2002).
Las primeras aplicaciones de la terapia conductual al tratamiento de los problemas de pareja fueron
desarrolladas (Stuart, 1969; Weiss, 1973); tras estas propuestas y una vez evaluada su efectividad y
limitaciones, se introdujeron nuevos componentes buscando aumentar su eficacia, en especial los
relacionados con la cognición y así, inició la nueva denominación: terapia cognitivo- conductual de pareja.
De este modo, gracias a las aportaciones desde el recorrido histórico, el tratamiento cognitivo- conductual
para problemas de pareja, persigue la motivación y preparación al cambio, el establecimiento de objetivos
terapéuticos comunes, la resolución de problemas individuales, el fomento del cambio cognitivo, el
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mejoramiento de la habilidad de comunicación, la regulación emocional, el afrontamiento (Labrador,
2015).
Dentro del tratamiento se emplean técnicas específicamente utilizadas en la relación de pareja,
como es el caso de la psicoeducación, en la cual los pacientes comprenden mejor algún aspecto del
tratamiento, la entrevista motivacional que busca provocar una modificación en el comportamiento o su
actitud, el establecimiento de objetivos, de forma consensuada, la planificación del tiempo, para la gestión
y equilibrio, el intercambio de reforzados, para la mejora del clima emocional, el contrato conductual, el
cual especifica las conductas que se esperan y que consecuencia conlleva su realización, los experimentos
conductuales, el diario feliz, entre otros (Labrador, 2015). Así mismo, se resaltan intervenciones
relevantes que han demostrado mayor efectividad en las parejas, como la Terapia Conductual de Pareja
(Jacobson & Margolin, 1979), la Terapia de Pareja Conductual (Costa y Serrat, 1982), el Enfoque
Conductual- Sistémico (Bornstein & Bornstein, 1998), la Terapia de Conducta Cognitivo-Conductual-
Emocional (Epstein & Baucom, 2002), la Terapia Cognitivo Conductual (García, 2002) y la Terapia de
Pareja (Cáceres-Carrasco, 1996).
Desde un componente más centrado en lo cognitivo, se resalta la terapia racional emotiva (Ellis,
1962), la terapia cognitiva (Beck, 1976), el entrenamiento en habilidades de afrontamiento del estrés
(Meichenbaum, 1977), la Reestructuración Cognitiva (Golfried & Goldfried, 1975) y la Terapia de
Resolución de Problemas (D'Zurilla & Goldfried, 1971), terapias que aún en la actualidad siguen siendo
aplicadas ante diversos motivos de consulta en la relación de pareja; así mismo, aparecen nuevas terapias
como la Constructivista (Mahoney, 1991), la Terapia Integral de Pareja (Christensen et al, 1995), la
Terapia Centrada en Emociones (Johnson et al., 1999), la Terapia Narrativa de Apego (Vetere & Dallos,
2008) y la Terapia Cognitiva Interpersonal (Nyun, 2008), esta última, permite trabajar relaciones
conflictivas como herramienta de apoyo para favorecer la relación de pareja desde el punto de vista
analítico y motivacional.
Es necesario considerarse que antes de los avances científicos la terapia de pareja fue un tratamiento
de último recurso, mientras que en la actualidad es la de preferencia, dando énfasis a la aceptación
emocional de la pareja por encima del problema (Dimidjian et al., 2011), para posteriormente aplicar el
tratamiento según corresponda. Por otra parte, en relación a los motivos de consulta, se ha hecho
referencia a que existen motivos que obstaculizan la estimación del problema y la existencia de una
tendencia a ocultar la realidad del problema en lo familiar y privado (Echeburúa et al., 2010; Loinaz et al.,
2011; Corral-Bulnes, 2011), en especial cuando se trata violencia de pareja como problemática de mayor
estudio como fenómeno complejo y multicausal (Rincón-González, 2004) que podría originarse por
alteraciones mentales y psicológicas (Brasfield, 2014) o incluso, derivado por esquemas desadaptativos
desarrollados en la primera infancia (Patsi, L. & Requena, 2020).
Al respecto, se ha planteado que las relaciones de pareja pueden ser adaptativas o desadaptativas
según su forma de interacción (Cáceres-Carrasco, 1996); por ejemplo, si es armoniosa, será protectora y
potenciará la salud, mientras que, si es estresante puede ocasionar patologías psicosociales o fisiológicas
que al mantenerse en el tiempo ocasionan problemáticas mayores; la percepción de lo que implica vivir en
pareja si bien se mantiene, los cambios sociales son más rápidos, esto acarrea a que se originen nuevas
formas de vivir en pareja, por ejemplo, pareja sin hijos, relaciones del mismo sexo, reconstrucciones y
parejas de hecho (Labrador, 2015); incluso, desde la psicología evolucionista (Vargas et al., 2016), se
resaltan la importancia de las interacciones positivas como pieza clave para que la pareja sea feliz a través
de actividades de ocio, manejo de responsabilidades, mediante la conexión emocional.
Otro tema de interés clínico al momento de abordar la pareja, es el relacionado con la dependencia
emocional, la cual ha sido descrita como un patrón crónico de demandas y necesidades emocionales
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insatisfechas que buscan cubrirse de manera desadaptativa a través de relaciones interpersonales (Urbiola
et al., 2019); al respecto, se han señalado teorías que explican la elección de pareja, algunas de estas
centradas en aspectos sociales, en desventajas y ventajas, igualdad, necesidades, entre otras (Homans,
1961; Lewis, 1962; Levinger, 1965; Thibaut & Kelley, 1959; Walster et al, 1978), incluso a este patrón
podría asociarse los trastornos de conducta alimentario (Estévez et al, 2018), o estar relacionados con la
personalidad dependiente, como consecuencia de la vulnerabilidad emocional y escaza o nula conciencia
del problema (Villa et al., 2018).
Cabe señalar que la intervención psicológica se convierte en un punto clave, necesario y prioritario
en diferentes panoramas; por ejemplo, como requisito para la prevención de conductas agresivas hacia la
pareja, así como para mejorar sus relaciones futuras sin violencia, apoyados en actuaciones judiciales y
sociales que permiten afrontar las limitaciones y potenciar las habilidades necesarias para la resolución de
problemas (Echeburúa & Amor, 2010; Perissutti & Barraca, 2013); de hecho, hoy en día, las demandas
terapéuticas presentan cambios considerables, debido a que no solamente se consulta por trastornos
mentales, sino también por dificultades de convivencia y educación de los hijos, conductas violentas,
dolor crónico, duelo por pérdida de un ser querido, ruptura o conflictos de pareja, entre otros (Echeburúa
& Amor, 2010).
En cuanto a la importancia de contar con tratamientos con soporte empírico, se ha encontrado
algunos protocolos bien establecidos como, por ejemplo, la TBCT (Jacobson & Margolin, 1979) y IBCT
(Cordova et al., 1998), con tratamientos que oscilan entre 20 y 26 sesiones, aplicados por terapeutas
expertos en terapia de pareja, lo cual asegura la correcta implementación, observación, evaluación,
monitoreo, supervisión individual y grupal (Perissutti & Barraca, 2013).
Finalmente, se ha considerado el estudio de las características propias del terapeuta de pareja para
el logro de objetivos y efectividad del tratamiento, resaltando la disposición de abandonar los prejuicios
respondiendo solo a las necesidades de los participantes desde una postura pasiva y concentración en la
técnica (De la Espriella, 2008) y la directividad como elemento que favorece el ambiente terapéutico con
actitud de colaboración, facilitación y equilibrio y además una buena capacidad de introyección, humor,
metafórica, creatividad y neutralidad, favoreciendo el desarrollo de un equipo de colaboración con la
pareja desde la aceptación y comprensión, guiando el proceso desde las necesidades de ambos y de
acuerdo a los parámetros de interacción de modo que al establecer normas de relación de acuerdo al estilo
de comunicación de cada miembro, se proporcione herramientas que permitan enfrentar y manejar el
conflicto y anime a la creación de un contexto de prueba, dinámico y no definitivo (Sanz, 2015).
Teniendo en cuenta lo anterior, se concluye que este tipo de terapias requieren de una preparación
conveniente que garantice la competitividad del terapeuta, debido a que tiene características propias que
difieren de la terapia individual, en especial, por la importancia de la alianza terapéutica que busca evitar
entorpecer el proceso, las triangulaciones, la carga de tensión, conflictos y emociones; demandando así la
formación, entrenamiento y reentrenamiento constante del terapeuta (Montensano, 2015).
Método
Se trata de una revisión documental de tipo descriptivo retrospectivo y corte transversal, el cual se
caracteriza por revisar la literatura de acuerdo con el grado de permanencia en el tiempo, agrupado por
diversas categorías o estrategias de análisis y contrarrestando la información entre una y otra, buscando
realizar una valoración crítica de otras investigaciones sobre un tema determinado, y de esta manera
poner el tema en su contexto (Guirao, 2015); este tipo de investigaciones, requiere, como condición
necesaria, un tema seleccionado y delimitado, justificado, producto de la documentación o de la reflexión
personal, utilizando diversos tipos de fuentes (Morales, 2003), en este caso, la información es revisada
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sistemáticamente a través de diferentes recursos textuales que permiten la identificación, evaluación,
interpretación y síntesis de toda la información relacionada con la terapia cognitivo conductual de parejas,
como el progreso de la enseñanza o la formación en los últimos 10 años.
Universo de análisis
La búsqueda de información se realizó durante el periodo comprendido entre 2010 y 2020, a partir
de artículos, capítulos de libro y libros publicados en Español y recuperados de las bases de datos: Dialnet,
Doaj, E-Libro, ProQuest, Psycnet, Redalyc, Science Direct, Scielo y Scopus en los que se incluyeron los
siguientes descriptores: “intervención de pareja”, “tratamiento de pareja”, “abordaje de pareja”,
“protocolo de intervención en pareja”, “terapia de pareja”, “guía práctica clínica en pareja”, “terapia
cognitivo conductual de pareja”, “modificación conductual”, “terapia racional emotiva conductual”,
“terapia cognitivo analítica”, “terapia de valoración cognitiva”, “terapia centrada en esquemas”, “terapia
lingüística”, “psicoterapia cognitiva postracionalista”, “psicoterapia cognitivo narrativa” y “psicoterapia
constructiva”, relacionados con los conectores AND/OR; finalmente, para la clasificación y análisis de la
información recopilada, se tuvo en cuenta las propuestas de Salas et al., (Salas et al, 2017) y Morgano et
al., (Morgado et al, 2018), quienes hacen referencia a una serie de indicadores generales y otros más
específicos, como es el caso de los indicadores de tipo sociodemográfico, que incluye número de
publicaciones por procedencia, año y autores; indicadores metodológicos, que clasifica las publicaciones
según el tipo de estudio e indicadores temáticos dentro de los que se incluye: a) evaluación en pareja y b)
intervención en pareja.
Resultados
Los hallazgos del presente estudio, se presentan en función de los indicadores bibliométricos de tipo
sociodemográfico, metodológico y temático; para el caso del indicador sociodemográfico, se identificaron
210 publicaciones entre 2010 y 2020, representadas de la siguiente manera 203 artículos, 6 libros y 1
capítulo de libro, de los cuales 141 documentos se encontraban en más de una de las base de datos
seleccionadas, reduciéndose a un total de 69 publicaciones y con mayor frecuencia en Dialnet y Redalyc;
adicionalmente, se encontró que según el tiempo de publicación, se identificó un aumento entre el 2011 –
2015 siendo 2014 el año más productivo con un total de 38 documentos publicados (Tabla 1).
En la figura 1, se evidencia la circulación de publicaciones en las bases de datos de acuerdo con la
frecuencia de publicación, siendo más frecuente la publicación de artículos científicos en las bases de
datos Dialnet y Redalyc.
Tabla 1.
Circulación de documentos según las bases de datos
Año de Publicación
Bases de datos
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Total
Redalyc
2
6
3
7
10
3
3
1
1
2
0
38
Science Direct
1
0
0
5
1
1
0
0
0
1
0
9
Psycnet
1
4
2
3
2
1
1
0
1
1
1
17
Dialnet
3
8
0
6
8
5
4
1
2
5
3
45
Scielo
0
2
3
6
6
2
3
0
2
3
1
28
E-Libro
0
1
0
0
0
2
1
0
1
0
0
5
ProQuest
1
6
4
3
5
4
1
2
1
5
2
34
Doaj
1
0
1
1
4
4
0
1
0
0
0
12
Scopus
3
4
2
4
2
1
1
0
1
3
1
22
Total
12
31
15
35
38
23
14
5
9
20
8
210
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
Figura 1.
Porcentaje de circulación en diferentes bases de datos de los artículos
Nota: Se incluye el número de porcentaje según la circulación de los artículos en las diferentes bases de datos
Respecto al país de origen de las publicaciones, se encontró mayor frecuencia en España, seguido
por México y Colombia (Tabla 2).
Tabla 2.
Número de publicaciones según país
País de publicación
N° de articulo
N° de Capitulo de Libro
N° de libros
España
30
1
2
México
13
0
0
Colombia
11
0
0
Chile
4
0
0
Costa Rica
2
0
0
Estados Unidos
1
0
2
Perú
1
0
0
Colombia/ España
1
0
0
Brasil
1
0
0
Nota: Se incluye el número de publicaciones según tipo de documento y país de origen.
Al analizar el número de autores firmantes, 56 de estos documentos están firmados por 1, 2, 3 o 4
autores, siendo la mayoría firmados en colaboración con 2 o más autores (Tabla 3).
Tabla 3.
Distribución de documentos según el número de autores
Indicadores
Distribución documental
Núm. de autores por Documento
1
2
3
4
5
6
7
8
Núm. de Documentos
11
21
13
11
8
3
1
1
Nota: se incluye el número de autores por documentos publicados.
0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0%
E-Libro
Science Direct
Doaj
Psycnet
Scopus
Scielo
ProQuest
Redalyc
Dialnet
E-Libro Science
Direct Doaj Psycnet Scopus Scielo ProQuest Redalyc Dialnet
Series1 2,4% 4,3% 5,7% 8,1% 10,5% 13,3% 16,2% 18,1% 21,4%
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Respecto al número de publicaciones por autor, en la Tabla 4 se incluyen autores que han publicado como
mínimo más de 2 artículos a lo largo del periodo analizado, identificándose como autores más productivos
a Echeburúa, seguido por Estévez y Riveras.
Tabla 4.
Producción científica por autor
Nota: Se incluyen los autores más productivos para el periodo de estudio
En cuanto al indicador metodológico, si bien, en algunos artículos no se hace referencia al tipo de
investigación, se destacan los estudios de caso y los de tipo documental: en la figura 2, se presenta de
manera detallada el tipo de estudio y su distribución.
Figura 2.
Distribución metodológica de validez
Nota: Se incluye la distribución de publicaciones por tipo de investigación
Al analizar el indicador temático, según las categorías de análisis se identificó mayor proporción en las
publicaciones sobre evaluación, seguidas de las de tipo teórico (ver tabla 5); adicionalmente, al analizar la
distribución de artículos según su categoría de análisis, se hace referencia al contenido temático de las
publicaciones vinculadas en el presente estudio, de las cuales 32 hacen referencia a temas sobre evaluación
clínica, siendo más frecuente la temática de Violencia de pareja, seguido de dependencia emocional, esquemas
cognitivos y apego.
En un segundo criterio de búsqueda relacionada con el componente teórico, se encontró un total de 13
publicaciones , siendo la terapia o intervención en pareja y temas de violencia de pareja las más publicadas, sin
dejar atrás la categoría de intervención, esta refleja una frecuencia de 12 publicaciones en las que se hace
referencia a la terapia de pareja; finalmente, aquellas que se centran en el análisis y validación psicométrica
23
12
853331 1 1 1 1 25
0
5
10
15
20
25
Estudio de casos
Revisión…
Descriptivo
Correlacional
Analítico
Ex post Facto
Exploratorio
Experimental
Retrospectivo
Pre-experimental
Cuasi…
Descriptivo/…
Transversal
Distribución metodológica de validez
Distribución metodológica de validez
Producción documental
Autores más
productivos
Echeburúa
Estévez
Rivera
Guzmán
Loinaz
Amor
Labrador
Momeñe
Martínez
Urbiola
Díaz
López
Rodríguez
-Díaz
Rojas
Núm. De
documentos
6
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
arroja una frecuencia de 12 publicaciones de las cuales en su mayoría se relacionan con temas de violencia de
pareja, conflicto marital y de perdón.
Tabla 5.
Distribución de artículos según categoría de análisis y temáticas
Categoría
Temática
Número de publicaciones
Frecuencia por categoría
Evaluación
Violencia de pareja
16
32
Dependencia emocional, esquemas cognitivos
4
Apego
4
Conflicto marital o pareja
2
Celos
1
Terapia o intervención en pareja
1
Trastorno de conducta alimentaria
1
Ideas irracionales
1
Comunicación
1
Protocolo, cognitivo-conductual
1
Teórico
Terapia o intervención en pareja
5
13
Violencia de pareja
4
Pareja comunicación
1
Distorsiones cognitivas
1
Adicciones
1
Causas más frecuentes en las crisis de parejas
1
Intervención
Terapia o intervención en pareja
4
12
Violencia de pareja
1
Conflicto marital o pareja
1
Celos
1
Duelo
1
Trastorno estrés postraumático
1
Trastorno personalidad
1
Infidelidad
1
Disfunción Eréctil
1
Análisis /
Validación
Psicométrica
Violencia de pareja
3
12
Conflicto marital
2
Perdón
2
Apego
1
Felicidad
1
Escala de comunicación
1
Esquemas cognitivos, dependencia emocional
1
Celos
1
Total
69
69
Nota: se incluye el número de artículos según las categorías de análisis incluidas en el presente estudio.
En la tabla 6, se hace referencia al número de publicaciones sobre el análisis de instrumentos de
evaluación en terapia de pareja y el número de instrumentos utilizados en cada publicación.
Tabla 6.
Número de instrumentos empleados
Cantidad de instrumentos
Frecuencia
Entre 1 a 3 instrumentos
22
Entre 4 a 6 instrumentos
13
Entre 7 a 10 instrumentos
2
Entre 11 a 13 instrumentos
1
Total
38
Nota: Se agrupa la cantidad de instrumentos empleados en las publicaciones revisadas.
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
Respecto a los documentos en los que se abordan temas relacionados con la terapia de pareja, se
reporta que, de las 69 publicaciones, 49 describen el tipo de terapia empleada, destacando principalmente
la terapia cognitivo-conductual (Sanz, 2015) y la terapia integrativa conductual de pareja (Echeburúa at
al., 2003) como se evidencia en la tabla 7.
Tabla 7.
Tipos de terapia de pareja
Tipo de terapia
Número de terapia
Tipo de publicaciones
Cognitivo conductual
28
Artículos, capítulo de libro o libro
Terapia integrativa conductual de pareja (UBCT)
3
Artículos
Terapia breve
2
Artículos
Terapia conductual contextual
2
Artículos
Terapia de aceptación y compromiso
2
Artículo y libro
Terapia cognitiva
1
Artículo
Terapia racional emotiva
1
Artículo
Terapia integral de pareja vs terapia conductual de pareja
1
Artículo
Terapia conductual integrativa
1
Artículo
Terapia sexual
1
Artículo
Terapia cognitiva interpersonal
1
Artículo
Terapia tradicional conductual de pareja (TBCT)
1
Artículo
Terapia dialéctico- conductual
1
Artículo
Terapia de esquemas
1
Artículo
Terapia de aceptación y compromiso combinada con
psicoterapia analítica funcional (FAP)
1
Artículo
Terapia sexual
1
Artículo
Terapia MBSR de cuarta generación
1
Articulo
Total
49
Nota: se incluyen los tipos de terapias de parejas descritos en las publicaciones.
En cuanto a las características de la intervención, 25 publicaciones describen la terapia de pareja
desde guías, manuales, evidencia y evaluación de actividad a partir de la terapia cognitivo-conductual,
siendo más frecuentes las de tipo conductual tradicional de pareja y la tipo conductual integral de pareja,
así mismo la terapia interpersonal cuya fundamentación se instaura mediante el empleo del instrumento
llamado diario de relación de pareja.
Discusión
De acuerdo con Vargas et al. (2016), dentro del campo de la psicología clínica, han surgido distintas
aproximaciones que buscan estudiar las interacciones en la relación de pareja, adicionando los cambios
constantes del día a día como una causal creciente de evidencia, estudios y nuevos factores que relacionan
la dinámica de pareja convirtiéndose en insumos importantes para terapeutas e investigadores interesados
en profundizar en temas relacionados con el objeto de buscar estrategias de evaluación, diagnóstico e
intervención cada vez más cercanas a la realidad contextual y soportadas desde una validez empírica.
Teniendo en cuenta el objetivo de investigación relacionado con el análisis del estado de las publicaciones
sobre terapia cognitivo conductual en pareja a partir de la revisión de libros, capítulos de libros y artículos
científicos, recuperados en nueve bases de datos durante el periodo comprendido entre 2010 y 2020 y los
indicadores bibliométricos de tipo sociodemográfico, metodológico y temático, se presenta un análisis en
función de cada indicador, sus categorías de análisis definidas y el contraste con los hallazgos teóricos y
empíricos.
Respecto a la evidencia empírica acumulada, se identifica que la terapia cognitivo conductual,
sigue siendo la más utilizada y que esta se basa en fundamentos científicos y empíricos de acuerdo con las
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
tasas de mejoría significativa de los pacientes (Córdova et al., 1998; Onofrio, 2017; Rey-Anacona et al.,
2014; Pérez et al., 2014); si bien, se identifican variaciones en los resultados esperados, es importante
tener en cuenta que esto pueden estar relacionados con las características específicas de la población y en
especial de la intervención propuesta, siendo relevante resaltar la importancia de una buena adherencia la
tratamiento, la cual parte de la aceptación del problema y una motivación frente al cambio (Vargas et al.,
2016), buscando reducir los aspectos negativos, sin olvidar potenciar los aspectos positivos con las que
cuenta la pareja (Labrador, 2015).
En cuanto a la categorización de resultados por indicadores bibliométricos, para el caso del
indicador sociodemográfico, en relación con los antecedentes, se encontró que España fue el país con
mayor número de publicaciones, en contraste con los hallazgos de Peirano (2009), quien es su estudio
realizado en el periodo entre 1997 y 2007 hizo referencia a América del Norte como el País de mayor
publicación en el tema, discrepancia que podría estar asociada al tiempo de estudio, identificándose
claramente, la diferencia, aspecto que se convierte en tema de interés para futuras investigaciones.
Respecto a la preferencia de publicación, se identificó un número reducido de capítulos de libros y libros
en el tema, aspecto que puede estar relacionado con costo, tiempo, facilidad de acceso, divulgación entre
otros, que podrían explicar la preferencia de publicación en revistas indexadas.
De acuerdo con el número de publicaciones identificadas, se podría indicar que si bien, son temas
de interés científico que permite el desarrollo de la psicología desde el ámbito clínico, específicamente en
el tema de relación de pareja, no se encuentra una cantidad significativa de publicaciones, lo cual se
relaciona con lo ya planteado por Fernández-Marrero (2018), quien refiere que existen pocos estudios o
información científica que pueda avalar con seguridad su efectividad y por tanto, sigue siendo un tema de
interés empírico, incluso, teniendo en cuenta que diferentes autores recomiendan la aplicación de sus
tratamientos en muestras significativas, buscando tener mayor soporte para la generalización de sus
resultados (Rey- Anacona et al., 2014; Collado-Carrascosa, 2015; Silva, 2020).
Al analizar su desarrollo histórico, cabe mencionar que a pesar del auge de las terapias de tercera
generación, la terapia tradicional, sigue siendo empleada desde la psicoterapia para el abordaje de
diferentes problemáticas en la pareja, terapias que van de la mano con las habilidades del terapeuta para el
logro de objetivos y efectividad del tratamiento, desde la actitud de colaboración, facilitación y equilibrio
(De la Espriella, 2008), requiriendo de un entrenamiento adecuado que asegure la competencia técnica y
científica.
En el indicador metodológico, si bien se hace referencia a la mayoría de publicaciones
relacionadas con estudios de casos, muchos no reportan claramente el tipo de estudio, lo que dificulta su
análisis; por otra parte, en cuanto a las estrategias de evaluación incluidas en los estudios reportados, se
encontró el predominio en uso de más de un instrumento de evaluación, convirtiéndose en un elemento
importante al momento de la intervención, debido a que profundiza en la información sobre la situación
de pareja, características personales y problemáticas principales.
Para el caso del indicador temático, se encontró predominio de estudios basados principalmente en
la terapia de violencia de pareja, en especial de hombres hacía mujeres (Corral-Bulnes,2011; Rincón-
González, 2004; Brasfield, 2014; Patsi & Requena, 2020; Echeburúa & Amor, 2010; Díaz & Ortíz, 2005),
lo que podría relacionarse con la afirmación de la Organización Mundial de la Salud (Organización
Mundial de la Salud, 2021), la cual estima que existe una prevalencia de violencia de pareja alarmante a
nivel mundial; es especial contra la mujer, indicando que una de cada 30% mujeres han sufrido algún tipo
de violencia de pareja. Otro aspecto importante puede estar relacionado con componentes de tipo cultural
y social, que hacen que se considere más normalizada la denuncia en contra de la pareja masculina y, por
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
tanto, sea más fácil acceder a participantes mujeres tanto de manera directa como desde el apoyo de
diferentes organizaciones.
Al analizar los tipos de estudio según categorías de tipo teórico, evaluación e intervención,
prevalece en su orden la intervención psicológica desde la terapia cognitivo- conductual (Sánchez, 2011,
Gutiérrez & Silva, 2019, Viña et al., 2020), seguido del análisis o validación psicométrico de
instrumentos para abordar la evaluación psicológica de pareja (Díaz, G. & Ortízillanueva, 2012; Alvarez-
Ramírez et al., 2014; Rojas-Solis, 2019), entre otros, teniendo en cuenta tratamientos previos e
importantes como los de Cáceres-Carrasco (1996), Beck (1976), Echeburúa y Amor (2010), Echeburúa et
al., (2010), los cuales se mantienen y desde el surgimiento de nuevas terapias de tercera y cuarta
generación, no existen diferencias significativas entre el número de sesiones y temáticas de abordaje,
incluso de acuerdo con los hallazgos, continúan prevaleciendo el uso de tratamientos ya publicados
previamente.
Teniendo en cuenta que el periodo de búsqueda abarcó 10 años, estos resultados señalan la
importancia de seguir desarrollando investigaciones en torno a la prevención y tratamiento de los
problemas de pareja, teniendo en cuenta diferentes problemáticas desde el enfoque cognitivo conductual
(Echeburúa et al,2010; Alonso & Labrador, 2010; Perles-Novas et al., 211), debido a que la investigación
existente se centra mayormente en situaciones de violencia, obviando otras problemáticas que también
requieren intervención terapéutica y que, si se desarrollan permitirán que el terapeuta tenga mayor
orientación para el tratamiento.
Así mismo, los hallazgos indican que se siguen desarrollando tratamientos, estrategias y técnicas
que permiten alcanzar los resultados propuestos con el motivo de consulta o necesidad del paciente, los
cuales suelen estar orientado a las variables propias del contexto, la pareja y el terapeuta al igual que
como ya lo habían mencionado Echeburúa y Amor (2010); aspectos que sin duda dan mayor fuerza a la
evidencia empírica acumulada, permitiendo conocer cuáles son los tratamientos que por excelencia suelen
ser más utilizados, siendo de interés para futuras investigaciones, analizar las razones de su preferencia.
Por otra parte, se reconoce el surgimiento de nuevas formas de terapia de pareja desde la psicología
evolucionista (Vargas et al., 2016), las terapias constructivistas, la Terapia Centrada en Esquemas, la
Terapia Integral de Pareja, la Terapia Centrada en Emociones, la Terapia Narrativa de Apego y otras;
siendo más predominante la Terapia Cognitivo Conductual, soportada por términos de validez empírica,
demostrando un nivel de eficacia del 75% (Echeburúa et al., 2010), a partir del uso de tratamientos más
directos como los de modificación de cogniciones y conductas (Fullana et al., 2011) y con un tiempo de
duración que generalmente está entre 1 a 20 sesiones.
En cuanto a las técnicas terapéuticas más abordadas, se resalta la psicoeducación, la entrevista
motivacional, el contrato y los experimentos conductuales, hallazgos que son coherentes con los
planteado por Labrador (2015) y que como lo plantea De la Espriella, (2008), la terapia de pareja es un
proceso creativo, estético y único y por tanto, no se trata únicamente de aplicar una técnica, siendo
relevante profundizar en aspectos no solamente teóricos y empíricos, sino prácticos, permitiendo así el
avance en el desarrollo de competencias técnicas y profesionales necesarias para la atención en pareja.
Aspectos importantes no abordados en las publicaciones analizadas, son los relacionados con temas
como la adherencia y abandono de la psicoterapia en pareja, los cuales pueden considerarse de relevancia
para futuras investigaciones teniendo en cuenta lo planteado por Walitzer et al., (1999), quien ha hecho
referencia al abandono prematuro del tratamiento en salud mental y, por tanto, las consecuencias ligadas al
no cumplimiento de los objetivos terapéuticos. Precisamente en el campo de las conductas adictivas
supone un problema para la eficacia del tratamiento, siendo de gran relevancia tener en cuenta aspectos
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
socioculturales, como el estatus socioeconómico o el nivel cultural, la motivación para el cambio del
paciente como un factor determinante; así mismo, se considera importante realizar estudios sobre los
motivos de abandono de la psicoterapia, buscando identificar la posible relación con variables ya
reportadas como la percepción de no necesitar ayuda, consejo de otro profesional e incluso factores
relacionados con el ambiente como cambio de ciudad, desmotivación por la terapia, incumplimiento de
instrucciones, tardanza en la consecución de objetivos, aspectos personales ligados a negación a tocar
algunos temas y falta de rapport con el terapeuta (Porcel-Medina, 2005).
Al respecto y teniendo en cuenta lo soportado en diferentes estudios (Buela-Casal et al., 2001; Jo &
Almao, 2002; Alcázar & Hernández, 2018), sobre las variables propias del terapeuta, del consultante y del
contexto como factores explicativos de la deserción terapéutica, así como la relevancia que toma el
identificar aspectos relacionados con la resistencia al cambio como es el caso de posibles diagnósticos
comórbidos en uno o los dos miembros de la pareja y el momento en el que se decide abandonar el
proceso terapéutico a fin de analizar no solamente las razones del abandono, sino el pronóstico de cada
caso (Alcázar & Hernández, 2018; Mateluna et al., 2005; Moreno et al., 2012; Salamanca et al. 2016). Por
otra parte, identificar los motivos intrínsecos y extrínsecos que se consideran trascendentales en la
decisión de contraer matrimonio, como lo plantean Seperak-Viera (Seperak, 2016), puede ser relevantes
para explicar las razones por las cuales se han incrementado los divorcios y cómo estos pueden afectar la
dinámica familiar y consecuentemente la adherencia en consulta (Groppa, 2004).
Finalmente, es importante hacer referencia las limitaciones del presente estudio las cuales se
relacionan con la selección de las publicaciones en función del idioma, lo que quizás pueda explicar el
número reducido de estas; por tanto, se propone realizar nuevos estudios en los que se incluyan otros
idiomas con el fin de comparar en términos de los tipos de estudio, sus características, autores y países con
mayor publicación; así mismo, generar estudios comparativos con otros tipos de terapias en función de las
mismas variables.
Conclusiones
De acuerdo con el indicador sociodemográfico, se recopilaron 69 publicaciones, siendo las bases de datos
de mayor circulación Dialnet y Redalyc, identificándose un aumento en el número de publicaciones entre
2011 y 2015, siendo el año 2014 el más productivo.
El indicador metodológico indica que, si bien, algunos artículos no hacen referencia al tipo de estudio, el
estudio de caso y la revisión documental se destacan en las investigaciones revisadas y en cuanto al
indicador temático, se identificó mayor proporción de publicaciones sobre la categoría de evaluación,
seguido del teórico.
Se reconocen los estudios de Echeburúa y sus colaboradores, Young y Parra como autores destacados en
el diseño de instrumentos de evaluación y la adaptación de diferentes instrumentos de acuerdo con el
interés de las investigaciones, en donde la mayoría de estas emplean entre 1 a 3 instrumentos
En cuanto a los tipos de terapia, se resalta mayor uso en la terapia cognitivo conductual, seguido de las de
tercera y cuarta generación, como la terapia integral de pareja, conductual integrativa, cognitiva
interpersonal, dialéctica-conductual, entre otras.
Las publicaciones relacionadas con la intervención se relacionan con guías, manuales, evidencia y
evaluación de la terapia siendo más frecuentes la conductual tradicional e integral de pareja que incluyen
variedad de técnicas de intervención
Psicología y Sociedad ISSN-e 3028-743X Suárez et al.
Agradecimientos
Las autores agradecen a la Mg. Eddy Durfay Rincón Estévez, Docente Universidad Cooperativa de
Colombia, sede Barrancabermeja, quien gestionó la alianza interinstitucional y acompañó en el desarrollo
del trabajo de grado del cual se derivó este artículo.
Financiación
Los autores declaran no haber recibido financiamiento para este estudio.
Conflicto de intereses
Las autoras declaran no tener conflicto de intereses.
Contribuciones
Todas las autoras han participado en la concepción y diseño del manuscrito, como también en la
adquisición, análisis e interpretación de los datos del trabajo, redacción y aprobación de la versión que
finalmente será publicada.
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