M. A. Arévalo Duarte and B. Y. Joya Bonilla, “La vigencia del naturalismo pedagógico: Una relectura de Rousseau y Pestalozzi frente a los modelos de educación por competencias”, Revista Investigación & praxis en CS Sociales, vol. 5, no. 1, pp. 66–75, Jan. 2026, doi: 10.24054/ripcs.v5i1.4423.