R. García Sagrado, “Desafíos de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales: De la memorización al pensamiento crítico en el aula universitaria”, Revista Investigación & praxis en CS Sociales, vol. 5, no. 1, pp. 16–28, Jan. 2026, doi: 10.24054/ripcs.v5i1.4419.