Arévalo Duarte, M.A. and Joya Bonilla, B.Y. (2026) “La vigencia del naturalismo pedagógico: Una relectura de Rousseau y Pestalozzi frente a los modelos de educación por competencias”, Revista Investigación & praxis en CS Sociales, 5(1), pp. 66–75. doi:10.24054/ripcs.v5i1.4423.