García Sagrado, R. (2026) “Desafíos de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales: De la memorización al pensamiento crítico en el aula universitaria”, Revista Investigación & praxis en CS Sociales, 5(1), pp. 16–28. doi:10.24054/ripcs.v5i1.4419.