ARÉVALO DUARTE, Mayra Alejandra. El entorno escolar como ecosistema terapéutico: Salud mental, bienestar emocional y la adopción del paradigma educativo inclusivo. Revista Investigación & praxis en CS Sociales, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 26–36, 2025. DOI: 10.24054/ripcs.v4i2.4236. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/ripcs/article/view/4236. Acesso em: 28 sep. 2026.