Arévalo Duarte, M. A., & Joya Bonilla, B. Y. (2026). La vigencia del naturalismo pedagógico: Una relectura de Rousseau y Pestalozzi frente a los modelos de educación por competencias. Revista Investigación & Praxis En CS Sociales, 5(1), 66-75. https://doi.org/10.24054/ripcs.v5i1.4423