García Sagrado, R. (2026). Desafíos de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales: De la memorización al pensamiento crítico en el aula universitaria. Revista Investigación & Praxis En CS Sociales, 5(1), 16-28. https://doi.org/10.24054/ripcs.v5i1.4419