I. K. . Rincón Parada, S. A. . Suarez Castrillon, and E. A. Sánchez Ortiz, “Pensamiento crítico de los estudiantes que utilizan Facebook como nueva tecnología de aprendizaje”, RCTA, vol. 1, no. 25, pp. 133–140, Jan. 2015, doi: 10.24054/rcta.v1i25.432.