DÁVILA CARRILLO, Cesar Augusto; CORDERO DÍAZ, Marling Carolina; GALLARDO PÉREZ, Henry de Jesús. Estrategia didáctica hacia la comprensión lectora y resolución de problemas trigonométricos a través del método heurístico de Polya. Revista Colombiana de Tecnologias de Avanzada, [S. l.], v. 2, n. 40, p. 7–14, 2022. DOI: 10.24054/rcta.v2i40.2341. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/rcta/article/view/2341. Acesso em: 10 sep. 2026.