Dávila carrillo, C.A. et al. 2022. Estrategia didáctica hacia la comprensión lectora y resolución de problemas trigonométricos a través del método heurístico de Polya. Revista Colombiana de Tecnologias de Avanzada. 2, 40 (Jul. 2022), 7–14. DOI:https://doi.org/10.24054/rcta.v2i40.2341.