Lara Escobar, Marisa Alejandra. «Horizontes Compartidos: Un Estudio Bibliográfico Sobre La Inteligencia Artificial Generativa En La Educación Básica, Sus Ecos Humanos, Desafíos Y La Búsqueda De Un Aprendizaje Con Sentido (2020-2024)». Revista Investigación & praxis en CS Sociales 4, no. 1 (junio 16, 2025): 20–41. Accedido junio 20, 2025. https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/ripcs/article/view/4010.