Tobar, M. C. (2024) «Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de estrategias cognitivas y metacognitivas: un enfoque desde la teoría de John Flavell», Revista Investigación & praxis en CS Sociales, 3(1), pp. 41–59. Disponible en: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/ripcs/article/view/3035 (Accedido: 26 julio 2025).