Desafíos de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de las Ciencias Sociales: De la memorización al pensamiento crítico en el aula universitaria. Revista Investigación & praxis en CS Sociales, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 15–28, 2026. DOI: 10.24054/6jj4br73. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/ripcs/article/view/4383. Acesso em: 14 mar. 2026.