Tobar, M.C. 2024. Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de estrategias cognitivas y metacognitivas: un enfoque desde la teoría de John Flavell. Revista Investigación & praxis en CS Sociales. 3, 1 (jun. 2024), 28–39. DOI:https://doi.org/10.24054/ripcs.v3i1.3035.