Rincón Parada, I. K. ., S. A. . Suarez Castrillon, y E. A. Sánchez Ortiz. «PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES QUE UTILIZAN FACEBOOK COMO NUEVA TECNOLOGÍA DE APRENDIZAJE». 2021. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), vol. 1, n.º 25, enero de 2015, pp. 133-40, doi:10.24054/rcta.v1i25.432.