Rincón Parada, I. K. ., Suarez Castrillon, S. A. . y Sánchez Ortiz, E. A. (2015) «Pensamiento crítico de los estudiantes que utilizan Facebook como nueva tecnología de aprendizaje», REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 1(25), pp. 133–140. doi: 10.24054/rcta.v1i25.432.