Uso de entornos virtuales y aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de costos industriales: caso de estudio UFPS. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), [S. l.], v. 1, n. 45, p. 240–250, 2025. DOI: 10.24054/rcta.v1i45.4171. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/rcta/article/view/4171. Acesso em: 17 dec. 2025.