Flórez, I. S. ., Mendoza, L. E. ., & Pérez Ginna, V. . (2016). Medición automática del nivel de aprendizaje en niños de 4 a 6 años de edad aplicando técnicas de procesamiento de señales. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 2(28), 93–100. https://doi.org/10.24054/rcta.v2i28.295 (Original work published 7 de enero de 2021)